Image from Google Jackets

PORTUGUES: LINGUAGENS: 5ª SERIE: LINGUA PORTUGUESA

By: Contributor(s): Material type: TextPublisher: SAO PAULO ATUAL 2006Edition: 4 edDescription: 240P. ILUS. 28CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Português: linguagens, obra das mais elogiadas pela avaliação do MEC no PNLD e reconhecida por professores e alunos como uma das mais completas e inovadoras, a coleção mantém o princípio de que, para uma criança se transformar num bom leitor e produtor de textos, é necessário que ela leia muito, e leia textos de qualidade. Por isso, toma o texto e a leitura como centro de todas as atividades da disciplina. Assim, lidando com textos e gêneros variados, o aluno é convidado a ler, interpretar e produzir textos a todo instante. Desse repertório fazem parte os tipos de texto e gêneros textuais que circulam socialmente: clássicos da literatura universal, textos literários de autores brasileiros contemporâneos, quadrinhos, notícias, entrevistas, textos instrucionais, relatos, anúncios publicitários e vários outros gêneros do cotidiano. A leitura de textos não verbais ou mistos recebe um tratamento único nesta coleção: filmes, pinturas, cartuns e outros tipos de textos visuais são explorados com roteiros específicos de leitura e análise. A produção de texto, que está integrada aos temas das unidades e aos textos explorados na leitura, é trabalhada pela perspectiva dos gêneros do discurso, incluindo os gêneros orais. Nessa abordagem, os textos não são produzidos apenas para leitura e avaliação do professor...
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Status Barcode
Livros Biblioteca Nair Lacerda Biblioteca Nair Lacerda 372.6 C334po (Browse shelf(Opens below)) Available 390081

PORTUGUES

EDICAO REFORMULADA. INCLUI BIBLIOGRAFIA.

Português: linguagens, obra das mais elogiadas pela avaliação do MEC no PNLD e reconhecida por professores e alunos como uma das mais completas e inovadoras, a coleção mantém o princípio de que, para uma criança se transformar num bom leitor e produtor de textos, é necessário que ela leia muito, e leia textos de qualidade. Por isso, toma o texto e a leitura como centro de todas as atividades da disciplina. Assim, lidando com textos e gêneros variados, o aluno é convidado a ler, interpretar e produzir textos a todo instante. Desse repertório fazem parte os tipos de texto e gêneros textuais que circulam socialmente: clássicos da literatura universal, textos literários de autores brasileiros contemporâneos, quadrinhos, notícias, entrevistas, textos instrucionais, relatos, anúncios publicitários e vários outros gêneros do cotidiano. A leitura de textos não verbais ou mistos recebe um tratamento único nesta coleção: filmes, pinturas, cartuns e outros tipos de textos visuais são explorados com roteiros específicos de leitura e análise. A produção de texto, que está integrada aos temas das unidades e aos textos explorados na leitura, é trabalhada pela perspectiva dos gêneros do discurso, incluindo os gêneros orais. Nessa abordagem, os textos não são produzidos apenas para leitura e avaliação do professor...

There are no comments on this title.

to post a comment.