ATIVIDADE EM SALA DE AULA: UM DILEMA MUITO DISCUTIDO, MAS POUCO RESOLVIDO
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TextPublisher: SAO PAULO ANDROSS 2008Edition: 1 edDescription: 186P. 21CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Este livro trata da questão da formação de professores a partir de uma rede de atividades desenvolvida como parte de um Programa de Extensão Universitária. Este estudo focaliza o referencial teórico e aborda questões sobre a Teoria da Atividade Sócio Histórico Cultural (TASHC), os componentes da Atividade, e a Teoria Crítica e Formação docente. A autora descreve os procedimentos metodológicos utilizados na pesquisa e discute a Rede de Sistemas de Atividade de Formação de Professores.
| Item type | Current library | Home library | Call number | Status | Barcode | |
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Livros
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Biblioteca Nair Lacerda | Biblioteca Nair Lacerda | 370.1523 SCH29a (Browse shelf(Opens below)) | Available | 394208 |
PORTUGUES
ORIGINALMENTE APRESENTADA COMO TESE DO AUTOR (DOUTORADO- PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SAO PAULO) BIBLIOGRAFIA: P. [181]-186.
Este livro trata da questão da formação de professores a partir de uma rede de atividades desenvolvida como parte de um Programa de Extensão Universitária. Este estudo focaliza o referencial teórico e aborda questões sobre a Teoria da Atividade Sócio Histórico Cultural (TASHC), os componentes da Atividade, e a Teoria Crítica e Formação docente. A autora descreve os procedimentos metodológicos utilizados na pesquisa e discute a Rede de Sistemas de Atividade de Formação de Professores.
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