PORTUGUES

FRUTO DE SELECAO DE TRABALHOS APRESENTADOS NO I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS E A TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE: O RESGATE DO DIALOGO, REALIZADO EM 2012. INCLUI BIBLIOGRAFIA.

O OBJETIVO DESTA OBRA E DIVULGAR, JUNTO A LINGUISTAS APLICADOS, PROFESSORES DE LINGUAS ESTRANGEIRAS E ALUNOS DE POS-GRADUACAO EM LETRAS, A POTENCIALIDADE DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE PARA A AREA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS. OS ARTIGOS DESTA COLETANEA TRAZEM UMA VISAO ABRANGENTE DOS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE, LIGADOS A UMA VARIEDADE DE TEMAS ESPECIFICOS, E, POR CONSEGUINTE, SUSCITAM INUMERAS REFLEXOES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM SI, ALEM DE OFERECEREM UM NOVO OLHAR SOBRE ESSA AREA DA LINGUISTICA APLICADA.