PORTUGUES

BIBLIOGRAFIA.

Este livro chama a atenção para a educação especial e a inclusão, propondo-se como ferramenta de debate, aprendizagem e análise dos caminhos que nossas escolas precisam trilhar para trabalhar com as diferenças. Por meio de uma abordagem simples e acessível a educadores e ao público geral, retrata este tema tão polêmico com maestria, propondo alternativas para a inclusão escolar de uma forma ampla, voltada a valorizar os potenciais dos alunos e a identificar suas necessidades para então, “fazer a verdadeira diferença” em nossa sociedade.