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PLURALIDADE CULTURAL: DIVERSIDADE E CONDICAO HUMANA: VOLUME 1 [DVD]

Material type: TextPublisher: SAO PAULO ATTA MIDIA E EDUCACAO 2009Description: 1 DVD (CA. 39MIN): NTSC, DOLBY DIG., COLOR., FULLSCREENSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: NESTA SERIE DE DVDS, RAFAEL DOS SANTOS, UM DOS MAIORES ESPECIALISTAS EM PLURALIDADE CULTURAL NO PAIS, DISCUTE A QUESTAO DA PLURALIDADE NA SOCIEDADE, NAS ESCOLAS, NO COTIDIANO COMO A CRIAÇAO DE UM TERRITORIO QUE GARANTA O EXERCICIO DAS DIFERENÇAS, DA MULTIPLICIDADE; O AFLORAMENTO DAS DIFERENCAS COMO PATRIMONIO E RIQUEZA DA CONDIÇÃO HUMANA E COMO ELEMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES, ENTENDENDO QUE AS DIFERENÇAS SAO MULTIPLAS NÃO SÓ EM SOCIEDADES, PAISES E GRUPOS, MAS TAMBEM NO INTERIOR DE CADA INDIVIDUO. NESTE DVD O AUTOR DISCUTE A HERANÇA DE MODELOS CULTURAIS E DOS VALORES NELES CONTIDOS E A NECESSIDADE DE SEMEAR UM NOVO OLHAR PARA A QUESTÃO DA PLURALIDADE, MAIS COMPLEXO, ÉTICO E QUE ENTENDA O EXERCÍCIO DAS DIFERENÇAS, DA CONVIVÊNCIA COMO UM PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DE SOBREVIVÊNCIA DO SER HUMANO. INDICANDO A ESCOLA COMO UM FÓRUM PRIVILEGIADO DE VIVÊNCIAS E PORTANTO, DE TRANSFORMAÇÃO DOS QUE NELA CONVIVEM.
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Videos Biblioteca Nair Lacerda Biblioteca Nair Lacerda 301.207 SA59p V.1 (Browse shelf(Opens below)) Available 333300

PORTUGUES

REGIAO ALL. CLASSIFICACAO LIVRE.

NESTA SERIE DE DVDS, RAFAEL DOS SANTOS, UM DOS MAIORES ESPECIALISTAS EM PLURALIDADE CULTURAL NO PAIS, DISCUTE A QUESTAO DA PLURALIDADE NA SOCIEDADE, NAS ESCOLAS, NO COTIDIANO COMO A CRIAÇAO DE UM TERRITORIO QUE GARANTA O EXERCICIO DAS DIFERENÇAS, DA MULTIPLICIDADE; O AFLORAMENTO DAS DIFERENCAS COMO PATRIMONIO E RIQUEZA DA CONDIÇÃO HUMANA E COMO ELEMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES, ENTENDENDO QUE AS DIFERENÇAS SAO MULTIPLAS NÃO SÓ EM SOCIEDADES, PAISES E GRUPOS, MAS TAMBEM NO INTERIOR DE CADA INDIVIDUO. NESTE DVD O AUTOR DISCUTE A HERANÇA DE MODELOS CULTURAIS E DOS VALORES NELES CONTIDOS E A NECESSIDADE DE SEMEAR UM NOVO OLHAR PARA A QUESTÃO DA PLURALIDADE, MAIS COMPLEXO, ÉTICO E QUE ENTENDA O EXERCÍCIO DAS DIFERENÇAS, DA CONVIVÊNCIA COMO UM PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DE SOBREVIVÊNCIA DO SER HUMANO. INDICANDO A ESCOLA COMO UM FÓRUM PRIVILEGIADO DE VIVÊNCIAS E PORTANTO, DE TRANSFORMAÇÃO DOS QUE NELA CONVIVEM.

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