EDUCACAO: COMPETENCIA E QUALIDADE
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TextPublisher: SAO PAULO ESCRITURAS 2010Edition: 2 edDescription: 207P. ILUS. 18CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Existe um aparente consenso com relação ao fato de que somente uma Educação de qualidade forma pessoas competentes. Não é tão fácil, no entanto, um acordo sobre a ideia de pessoa a ser formada, nem sobre o significado da qualidade no terreno educacional, ou mesmo sobre as dimensões fundamentais das competências a serem desenvolvidas. Os cinco ensaios que compõem o livro Educação: competência e qualidade (Coleção Ensaios Transversais - selo Escrituras), do Prof. Nílson José Machado, refletem sobre esses temas, buscando elementos conceituais para fundamentar pontos de vista sobre tais questões. Os cinco textos aqui reunidos foram apresentados, de modo independente, nos Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática (SEED), realizados semanalmente desde 1997, na Faculdade de Educação da USP, coordenados pelo autor, com a colaboração da profa. Marisa Ortegoza da Cunha.
| Item type | Current library | Home library | Call number | Status | Barcode | |
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Livros
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Biblioteca Nair Lacerda | Biblioteca Nair Lacerda | 370.11 M18e (Browse shelf(Opens below)) | Available | 349385 |
PORTUGUES
BIBLIOGRAFIA: P. 201-203.
Existe um aparente consenso com relação ao fato de que somente uma Educação de qualidade forma pessoas competentes. Não é tão fácil, no entanto, um acordo sobre a ideia de pessoa a ser formada, nem sobre o significado da qualidade no terreno educacional, ou mesmo sobre as dimensões fundamentais das competências a serem desenvolvidas. Os cinco ensaios que compõem o livro Educação: competência e qualidade (Coleção Ensaios Transversais - selo Escrituras), do Prof. Nílson José Machado, refletem sobre esses temas, buscando elementos conceituais para fundamentar pontos de vista sobre tais questões. Os cinco textos aqui reunidos foram apresentados, de modo independente, nos Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática (SEED), realizados semanalmente desde 1997, na Faculdade de Educação da USP, coordenados pelo autor, com a colaboração da profa. Marisa Ortegoza da Cunha.
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