PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE (O)
MORAES, MARIA CANDIDA BORGES DE
PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE (O) - 3 ed. - 239P. 21CM. BROCH.
BIBLIOGRAFIA: P. 229-238.
A AUTORA LANCA A IDEIA DE UMA NOVA ESCOLA, UMA EDUCACAO COMPREENDIDA COMO SISTEMA ABERTO, VIVO, QUE TROCA ENERGIA COM O MEIO. UMA NOVA EDUCACAO EM QUE TUDO ESTA EM MOVIMENTO, EM PROCESSO — O CONHECIMENTO EM CONSTANTE CONSTRUCAO, MEDIANTE INTERACOES, TRANSFORMACOES, ENRIQUECIMENTOS MUTUOS. ONDE O PROFESSOR E A PONTE ENTRE CONHECIMENTOS, O CONTEXTO E SEUS PRODUTORES-RECEPTORES.
PORTUGUES
BRASIL
FILOSOFIA
EDUCACAO
PEDAGOGIA
LIVRO
PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE (O) - 3 ed. - 239P. 21CM. BROCH.
BIBLIOGRAFIA: P. 229-238.
A AUTORA LANCA A IDEIA DE UMA NOVA ESCOLA, UMA EDUCACAO COMPREENDIDA COMO SISTEMA ABERTO, VIVO, QUE TROCA ENERGIA COM O MEIO. UMA NOVA EDUCACAO EM QUE TUDO ESTA EM MOVIMENTO, EM PROCESSO — O CONHECIMENTO EM CONSTANTE CONSTRUCAO, MEDIANTE INTERACOES, TRANSFORMACOES, ENRIQUECIMENTOS MUTUOS. ONDE O PROFESSOR E A PONTE ENTRE CONHECIMENTOS, O CONTEXTO E SEUS PRODUTORES-RECEPTORES.
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