EDUCACAO FINANCEIRA PARA O ENSINO MEDIO
Material type:
TextPublisher: SAO BERNARDO DO CAMPO CENTRO EDUCACIONAL DA FUNDACAO SALVADOR ARENA 2013Edition: 1 edDescription: 82P. 21CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Este livro sobre educação financeira é um volume único que poderá ser utilizado de maneira transversal nos três anos do Ensino Médio, pois está dividido em 3 unidades: Moeda, Crédito e Sociedade; Nos Bastidores dos Sistemas de Financiamento e Investimento e O meu projeto de vida. As três unidades se apoiam em dois pilares, que são as respostas para duas perguntas básicas: Qual o meu projeto de vida? O que devo fazer para realizar meu projeto de vida? Na primeira pergunta, o estudante percebe o quanto pode ser autor da sua própria história. Já na segunda pergunta, os autores convidam o estudante para o planejamento e reflexão, transformando cada projeto em um ponto inicial para ações empreendedoras. Além disso, há informações acadêmicas importantes para o planejamento dos vestibulandos, tais como: moradias estudantis, Prouni, Fies, e outros benefícios oferecidos pelas universidades brasileiras. Esta proposta dialoga com as linhas orientadoras da educação mundial no século XXI (Aprender a Ser, Aprender a Conviver, Aprender a Fazer e Aprender a Aprender).
| Item type | Current library | Home library | Call number | Status | Barcode | |
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Livros
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Biblioteca Cecília Meireles | Biblioteca Cecília Meireles | 330.024 M792e (Browse shelf(Opens below)) | Available | 397259 |
PORTUGUES
Este livro sobre educação financeira é um volume único que poderá ser utilizado de maneira transversal nos três anos do Ensino Médio, pois está dividido em 3 unidades: Moeda, Crédito e Sociedade; Nos Bastidores dos Sistemas de Financiamento e Investimento e O meu projeto de vida. As três unidades se apoiam em dois pilares, que são as respostas para duas perguntas básicas: Qual o meu projeto de vida? O que devo fazer para realizar meu projeto de vida? Na primeira pergunta, o estudante percebe o quanto pode ser autor da sua própria história. Já na segunda pergunta, os autores convidam o estudante para o planejamento e reflexão, transformando cada projeto em um ponto inicial para ações empreendedoras. Além disso, há informações acadêmicas importantes para o planejamento dos vestibulandos, tais como: moradias estudantis, Prouni, Fies, e outros benefícios oferecidos pelas universidades brasileiras. Esta proposta dialoga com as linhas orientadoras da educação mundial no século XXI (Aprender a Ser, Aprender a Conviver, Aprender a Fazer e Aprender a Aprender).
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