REFLEXOES SOBRE ALFABETIZACAO
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TextPublisher: SAO PAULO CORTEZ 2001Edition: 24 edDescription: 104P. ILUS. 17CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Emília Ferreiro descobriu e descreveu a “psicogênese da língua escrita” e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do “como se ensina” para “o que se aprende”. O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
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Livros
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Biblioteca Nair Lacerda | Biblioteca Nair Lacerda | 372.414 F413r (Browse shelf(Opens below)) | Available | 393383 |
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PORTUGUES
EDICAO ATUALIZADA. 8ª REIMPRESSAO. NOTAS DE RODAPE. BIBLIOGRAFIA.
Emília Ferreiro descobriu e descreveu a “psicogênese da língua escrita” e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do “como se ensina” para “o que se aprende”. O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
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