PORTUGUES

Cilene Ribeiro de Sá Chakur. 174p.

A autora faz aqui a defesa da teoria de Piaget e aponta os descaminhos dessa teoria no ambito educacional, esclarecendo, alem de rebater, as principais criticas que se faz a ela. Para isso, levanta e discute ideias comumente encontradas em textos educacionais ditos construtivistas, artigos e obras de seus criticos e, ainda, nas concepcoes que emergem no discurso de professores, buscando identificar equivocos, distorcoes e congruencias.