PORTUGUES

117p. Inclui bibliografia.

A obra propoe uma reflexao sobre os saberes teoricos e praticos no ambito da formacao e atuacao docente, tendo em vista a natureza de cada um desses saberes e em que medida eles tornam complexa a formacao e o trabalho dos professores. Trata-se de um estudo de grande atualidade, fundamentado em pesquisas desenvolvidas a partir dos anos 90, em que se discute a racionalidade da constituicao do trabalho docente em sala de aula, oportuno a professores e a professorandos.