PORTUGUES

250p. Inclui bibliografia. Chicon, Jose Francisco; Rodrigues, Graciele Massoli (orgs.)

A obra mostra que aprender a reconhecer a si mesmo nas experiencias de outros profissionais nos leva a descobrir que nao se aprende apenas o que explicitamente se ensina. Apresenta estudos que estimulam a criacao de contextos que reforcam a formacao dos profissionais de Educacao Fisica que ousam localizar as diferencas em seus fazeres pedagogicos. Se hoje buscamos caminhos para uma formacao que respeite a diversidade, as acoes na formacao emergem como ponto crucial para uma mudanca social, principalmente em um momento em que urge o respeito as identidades.