PORTUGUES

UNICEF. MINISTERIO DAS MULHERES, DA IGUALDADE RACIAL E DOS DIREITOS HUMANOS. MINISTERIO DA EDUCACAO.

CONSIDERANDO A MAGNITUDE E COMPLEXIDADE DA QUESTAO RACIAL NO BRASIL E, ESPECIFICAMENTE, NA EDUCACAO BRASILEIRA, OS INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCACAO RELACOES RACIAIS NA ESCOLA FORAM ELABORADOS VISANDO CONTRIBUIR COM A SUPERACAO DO RACISMO NAS ESCOLAS. ELES AUXILIAM A CONSTRUCAO DE UM RETRATO DA IMPLEMENTACAO DA LEI N. 10.639/2003 – QUE INTRODUZIU A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA E DA CULTURA AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS – BEM COMO DA EDUCACAO DAS RELACOES ETNICORRACIAIS NA EDUCACAO BASICA (PUBLICA E PRIVADA). OS INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCACAO RELACOES RACIAIS NA ESCOLA SAO COMPOSTOS POR SETE DIMENSOES: 1) ATITUDES E RELACIONAMENTOS; 2) CURRICULO E PROPOSTA POLITICO-PEDAGOGICA; 3) RECURSOS DIDATICO-PEDAGOGICOS; 4) ACESSO, PERMANENCIA E SUCESSO NA ESCOLA; 5) A ATUACAO DAS/OS PROFISSIONAIS DE EDUCACAO; 6) GESTAO DEMOCRATICA; 7) PARA ALEM DA ESCOLA. O MATERIAL INTEGRA A COLECAO “EDUCACAO E RELACOES RACIAIS: APOSTANDO NA PARTICIPACAO DA COMUNIDADE ESCOLAR” CONSTITUIDA POR MAIS DOIS VIDEOS, NOVE CARTAZES E UM GUIA METODOLOGICO. ELA FOI ELABORADA COM APOIO DA COMISSAO EUROPEIA NO BRASIL, DO FUNDO DAS NACOES UNIDAS PARA A INFANCIA (UNICEF), DO INSTITUO C&A E DO SAVE THE CHILDREN UK.