PORTUGUES

BIBLIOGRAFIA: P. 50-51.

COLORINDO A SEMANA DE 22 E UM LIVRO DE ATIVIDADES PARA CRIANCAS, QUE IRA DESENVOLVER HABILIDADES ARTISTICAS AO MESMO TEMPO EM QUE SAO APRESENTADAS AOS PRINCIPAIS MODERNISTAS E A HISTORIA DA SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922. ATIVIDADES DO LIVRO: NAS ATIVIDADES A CRIANCA IRA REPRODUZIR A TECNICA UTILIZADA PELO ARTISTA COM MATERIAIS DO DIA-A-DIA, COMO LAPIS DE COR, GIZ DE CERA, MASSA DE MODELAR, COLA E TESOURA. ESSAS ATIVIDADES VAO DESDE DESENHOS SIMPLES, PINTURA COM EFEITO DE VOLUME, HARMONIZACAO COM O CIRCULO DE CORES, CARIMBOS CUBISTAS E ATIVIDADES DE CAMADAS COM PAPEIS. CADA ATIVIDADE ESTA ATRELADA A UMA CARACTERISTICA DO ARTISTA OU DO MOVIMENTO MODERNISTA. EXISTEM ATIVIDADES RELACIONADAS TAMBEM A ARQUITETURA NEOCOLONIAL, ESCULTURA E POESIA MODERNISTA. A SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922 FOI UM EVENTO CULTURAL QUE ACONTECEU EM FEVEREIRO DE 1922 NO TEATRO MUNICIPAL DE SAO PAULO. O EVENTO CONTOU COM APRESENTACOES DE PINTURAS, ESCULTURA, MUSICAS, ARQUITETURA E POESIA. FOI UM MOMENTO HISTORICO NO QUAL BUSCAVA CONSTRUIR UMA IDENTIDADE CULTURAL LEGITIMAMENTE BRASILEIRA. MODERNISTAS: DENTRE OS PRINCIPAIS PARTICIPANTES DA SEMANA DE ARTE MODERNA ESTAVAM MARIO DE ANDRADE, ANITA MALFATTI, OSWALD DE ANDRADE, DI CAVALCANTI, VILLA-LOBOS, GEORG PRZYREMBEL, ANTONIO MOYA, VICTOR BRECHERET E VICENTE DO REGO MONTEIRO. MANUEL BANDEIRA TEVE UM POEMA DECLAMADO. NESTE LIVRO ESTAO INCLUIDOS TAMBEM TARSILA DO AMARAL, VOLPI E LASAR SEGALL, QUE APESAR DE NAO APRESENTAREM OBRAS NA SEMANA DE ARTE MODERNA TIVERAM GRANDE IMPORTANCIA NO MOVIMENTO MODERNISTA. AS PAGINAS CONTEM RETRATO E DESCRICAO DO ARTISTA COM ANALISE DE UMA DE SUAS OBRAS, AJUDANDO A CRIANCA A COMPREENDER O MOVIMENTO MODERNISTA DE FORMA LEVE E LUDICA.