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GESTAO DA QUALIDADE

Contributor(s): Material type: TextPublisher: SAO PAULO PEARSON 2011Edition: 1 edDescription: 173P. ILUS. 23CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: • PERGUNTAS INTRODUTORIAS: INDICAM OS OBJETIVOS DO CAPITULO E DIRECIONAM A LEITURA. • ESTUDOS DE CASO: APRESENTAM SITUACOES REAIS A PARTIR DAS QUAIS O ESTUDANTE PODE TRACAR UM PARALELO ENTRE A TEORIA E A PRATICA. • SAIU NA IMPRENSA: TRAZ UMA MATERIA DIVULGADA NA MIDIA QUE MOSTRA COMO O CONTEUDO ESTUDADO ESTA PRESENTE EM NOSSO COTIDIANO. • NA ACADEMIA: INCENTIVA OS ALUNOS A REALIZAREM ATIVIDADES DIVERSAS, A FIM DE APROFUNDAREM SEU CONHECIMENTO. NESTE LIVRO, ALEM DE TODAS AS CARACTERISTICAS APONTADAS, O ESTUDANTE TEM ACESSO AS REGULAMENTACOES DA AREA E A SEUS PRINCIPAIS CONCEITOS — COMO GESTAO DA QUALIDADE TOTAL, CONTROLE DE QUALIDADE, CONCEITOS DE QUALIDADE POR SETORES E PROCESSOS DE MELHORIA CONTINUA —, CONTEMPLANDO, ASSIM, O LADO TANTO CONCEITUAL QUANTO PRATICO DO TEMA.
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Livros Biblioteca Nair Lacerda Biblioteca Nair Lacerda 658.562 G334 (Browse shelf(Opens below)) Available 429908

PORTUGUES

1ª REIMPRESSAO.

• PERGUNTAS INTRODUTORIAS: INDICAM OS OBJETIVOS DO CAPITULO E DIRECIONAM A LEITURA. • ESTUDOS DE CASO: APRESENTAM SITUACOES REAIS A PARTIR DAS QUAIS O ESTUDANTE PODE TRACAR UM PARALELO ENTRE A TEORIA E A PRATICA. • SAIU NA IMPRENSA: TRAZ UMA MATERIA DIVULGADA NA MIDIA QUE MOSTRA COMO O CONTEUDO ESTUDADO ESTA PRESENTE EM NOSSO COTIDIANO. • NA ACADEMIA: INCENTIVA OS ALUNOS A REALIZAREM ATIVIDADES DIVERSAS, A FIM DE APROFUNDAREM SEU CONHECIMENTO. NESTE LIVRO, ALEM DE TODAS AS CARACTERISTICAS APONTADAS, O ESTUDANTE TEM ACESSO AS REGULAMENTACOES DA AREA E A SEUS PRINCIPAIS CONCEITOS — COMO GESTAO DA QUALIDADE TOTAL, CONTROLE DE QUALIDADE, CONCEITOS DE QUALIDADE POR SETORES E PROCESSOS DE MELHORIA CONTINUA —, CONTEMPLANDO, ASSIM, O LADO TANTO CONCEITUAL QUANTO PRATICO DO TEMA.

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