PORTUGUES

BIBLIOGRAFIA

Acompanhando o trabalho de uma professora do Ciclo Básico, as Autoras vão discutindo tópicos do ensino de língua escrita e de leitura, oferecendo sugestões e possibilidades em sala de aula com vistas a uma prática educativa que permita o aproveitamento de todo o potencial do aluno. Material imprescindível para professores e coordenadores das séries iniciais, sobretudo porque as Autoras interagem com a professora, trocam informações e opiniões. O resultado é uma obra que se estruturou a partir da prática e do dia-a-dia em sala de aula, mas cuja argumentação se apóia na pesquisa e na reflexão teórica de primeira linha sobre o processo de ensino/aprendizagem.