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ESCOLA E O CONHECIMENTO (A): FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS E POLITICOS

By: Material type: TextPublisher: SAO PAULO CORTEZ 2001Edition: 4 edDescription: 166P. 18CM. BROCHSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: Inspirado na "sedução da esperança". da qual Paulo Freire é a gênese, este livro de Mario Sergio Cortella tem como objetivo central analisar a questão do conhecimento no interior da Escola, do ponto de vista de alguns de seus fundamentos epistemológicos e políticos (enquanto produção e apropriação da Cultura), de modo a subsidiar as educadoras e os educadores na reflexão sobre o sentido social concreto do que fazem. A tese fundamental é que o Conhecimento é uma construção cultural (portanto, social e histórica), e a Escola (como veículo que o transporta) tem um comprometimento político de caráter conservador e inovador que se expressa também no modo como esse mesmo conhecimento é compreendido, selecionado, transmitido e recriado.
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Livros Biblioteca Parque Erasmo Assunção Biblioteca Parque Erasmo Assunção 370.1 C818e (Browse shelf(Opens below)) Available 387381

PORTUGUES

BIBLIOGRAFIA. NOTAS DE RODAPE. LIVRO RESULTANTE DA ULTIMA TESE DE DOUTORAMENTO ORIENTADA POR PAULO FREIRE, E SOBRE ELA ESCREVEU O MESTRE EM MARCO DE 1997.

Inspirado na "sedução da esperança". da qual Paulo Freire é a gênese, este livro de Mario Sergio Cortella tem como objetivo central analisar a questão do conhecimento no interior da Escola, do ponto de vista de alguns de seus fundamentos epistemológicos e políticos (enquanto produção e apropriação da Cultura), de modo a subsidiar as educadoras e os educadores na reflexão sobre o sentido social concreto do que fazem. A tese fundamental é que o Conhecimento é uma construção cultural (portanto, social e histórica), e a Escola (como veículo que o transporta) tem um comprometimento político de caráter conservador e inovador que se expressa também no modo como esse mesmo conhecimento é compreendido, selecionado, transmitido e recriado.

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