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    <title>DIDATICA DA MATEMATICA: COMO DOIS E DOIS: A CONSTRUCAO DA MATEMATICA: 1ª A 4ª SERIE</title>
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    <namePart>TOLEDO, MARILIA BARROS DE ALMEIDA</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">1997</dateIssued>
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    <extent>335P. ILUS. 26CM. BROCH.</extent>
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  <abstract>Esta obra rompe os preconceitos que cercam a Matemática, considerada difícil, impenetrável, repleta de normas e obscurecida por uma terminologia incompreensível. Por meio de atividades as mais diversas, testadas em sala de aula, desperta a intuição matemática que há em todas as pessoas. Os textos complementares despertam a noção de desenvolvimento da ciência e apontam interpretações variadas da perspectiva matemática. A abordagem dada à Matemática nesta obra evidencia a importância de os alunos procurarem respostas e de evitar monólogos longos, permitindo que haja a troca de impressões e experiências bem como o desenvolvimento das habilidades de comunicação, formulação de hipóteses e crítica.</abstract>
  <note>PARTE DO TITULO RETIRADO DA CAPA. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS. CADERNO DE RESPOSTAS.</note>
  <note>PORTUGUES</note>
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    <topic>ESTUDO E ENSINO</topic>
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    <topic>MATEMATICA</topic>
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    <topic>FORMACAO DE PROFESSORES</topic>
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