01533nam a2200289 i 4500 santoandre-con_detalhe-128924 SANTOANDRE 20260717044745.0 260717s1996 bl ||||| |||| 00| 0 por d SANTOANDRE por rda Koha con_detalhe:128924 CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA (O) COLL, CESAR Autor SCHILLING, CLAUDIA Tradutor 1 ed. SAO PAULO ATICA 1996 221P. 21CM. BROCH. PORTUGUES BIBLIOGRAFIA NO FINAL DE CADA ARTIGO. Este livro parte do princípio de que a concepção construtivista oferece uma explicação integradora e consistente sobre os processos de ensino e aprendizagem e ao mesmo tempo possui critérios para analisá-los, planificá-los, implantá-los e avaliá-los. O construtivismo na sala de aula aprofunda e discute concretamente vários aspectos. Qual o papel do sentido na aprendizagem? Que elementos favorecem a possibilidade de aprender significativamente? Qual a função dos conhecimentos prévios? Como se criam as zonas de desenvolvimento proximal? Além disso, analisa também as implicações da proposta construtivista na prática e na avaliação do ensino. EDUCACAO CONSTRUTIVISMO CONSTRUTIVISMO (EDUCACAO) LIVRO https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=128924&vHistoryNovo=sim Registro de origem BK 112431 112431 0 0 0 0 BPR BPR 2026-07-17 0 370.152 C683c 390497 2026-07-17 04:47:45 2026-07-17 BK