Essa obra trata de maneira específica da questão da relação ideologia-educação. A introdução a esta temática tem por finalidade abrir caminhos e despertar o interesse filosófico e a curiosidade intelectual. Nas três partes principais, mas sobretudo na terceira (a relação entre o processo educativo e o processo ideológico), o texto não se restringe à teoria, mas refere-se à realidade histórica da educação brasileira...