PRATICAS PEDAGOGICAS EM HISTORIA: ESPACO, TEMPO E CORPOREIDADE
- 1 ed.
- 127P. ILUS. 29CM. BROCH.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Este livro procura instigar o leitor a refletir acerca dos significados das aulas de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental e apresenta práticas centradas na cultura, valorizando saberes, lugares e celebrações. Ao sugerir percursos que buscam desenvolver as competências do pensar historicamente, destaca a relevância de ensinar História para as crianças.
PORTUGUES
HISTORIA EDUCACAO ORIENTACAO PEDAGOGICA ENSINO FUNDAMENTAL