TY  - BOOK
AU  - LOCH,JUSSARA MARGARETH DE PAULA
TI  - EJA: PLANEJAMENTO, METODOLOGIAS E AVALIACAO
PY  - 2009///
CY  - PORTO ALEGRE
PB  - MEDIACAO
KW  - BRASIL
KW  - EDUCACAO DE ADULTOS
KW  - ALFABETIZACAO DE ADULTOS
KW  - EJA ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
KW  - EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
KW  - LIVRO
N1  - BIBLIOGRAFIA: P. 123-127
N2  - Há, no imaginário escolar, a procura por resultados homogêneos, por uniformidade. Entretanto, uma escola que não desenvolve o olhar e a escuta para as diferenças não é uma escola inclusiva, quando se considera a tarefa de educar jovens e adultos e se levam em conta suas singulares histórias de vida. É preciso efetuar as adaptações curriculares necessárias, considerar a diversidade dos sujeitos e construir um ambiente de liberdade individual e social, com práticas pedagógicas baseadas no respeito à dignidade dos alunos de todas as idades, tal como os autores defendem nesta publicação
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=141987&vHistoryNovo=sim
ER  -