Esta obra pretende apresentar aspectos referentes a situacao do ensino musical em cursos de Pedagogia paulistas, de modo a contribuir com dados especificos as grandes questoes ligadas a implantacao da Musica na educacao basica, tematica bastante relevante no momento em que o Brasil se encontra, destacando-se, em especial, a questao do conhecimento em musica e o papel da musica no curriculo da escola regular e nos cursos de formacao academico-profissional de professores.