text GERAL LIVRO ELETRONICO / EBOOK bl 2012 1 ed. monographic por

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A inclusao escolar de alunos com deficiencia impoe-se como tema a ser pesquisado para propor praticas adequadas a nova realidade educacional. Alunos com deficiencia visual, por exemplo, comecaram a frequentar espaços sociais como a escola sem que antigos paradigmas de normalizacao de comportamentos tenham sido revistos. Neste livro, Eder Pires de Camargo analisa os saberes que professores do ensino medio devem mobilizar para incluir alunos com deficiencia visual em atividades de ensino. Toma como exemplo a interessante experiencia de uma disciplina de graduacao – Pratica de Ensino – na qual futuros licenciados estruturaram e implementaram novas praticas de ensino para turmas mistas. A originalidade e contribuicao deste trabalho esta em propor atividades desenvolvidas por futuros professores e avalia-las durante os cursos de licenciatura. Autor:Camargo, Eder Pires de 274p. PORTUGUES FISICA DEFICIENTES VISUAIS PRATICA DE ENSINO FORMACAO DE PROFESSORES INCLUSAO ESCOLAR https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=413802.pdf http://books.scielo.org/id/zq8t6 https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=146324&vHistoryNovo=sim https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=413802.pdf http://books.scielo.org/id/zq8t6 https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=146324&vHistoryNovo=sim SANTOANDRE 260717 20260717105935.0 santoandre-con_detalhe-146324 por