WEISS, MARIA LUCIA LEMME <br/><br/>
PSICOPEDAGOGIA CLINICA: UMA VISAO DIAGNOSTICA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR 

 - 10 ed. 
 - 189P. ILUS. 23CM. BROCH. 
<br/><br/> BIBLIOGRAFIA. 1ª REIMPRESSAO. 
<br/><br/> Este livro trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao fracasso escolar. Para um diagnóstico completo das causas dos problemas de aprendizagem da criança/adolescente, é necessário avaliar diversos aspectos: orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos ― lembrando sempre que as dificuldades de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos, não sendo eles, necessariamente, excludentes. Este livro, adotado em cursos de graduação, especialização e pós-graduação, desmistifica a ideia de que o fracasso escolar seja sempre decorrente do aluno ou da família. Muitas vezes, a maneira de a escola ensinar, seu modo de explicar e sua linguagem podem ser os verdadeiros responsáveis pelo fracasso do aluno na escola.“É [um] livro para ser lido não apenas por psicopedagogos, mas por todos os profissionais que atuam na escola: professores, orientadores, supervisores e administradores. 
<br/><br/><br/>PORTUGUES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM<br/>PSICOLOGIA EDUCACIONAL<br/>PSICOPEDAGOGIA<br/>PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>LIVRO