01908nam a2200289 i 4500 santoandre-con_detalhe-151104 SANTOANDRE 20260717122714.0 260717s2004 bl ||||| |||| 00| 0 por d SANTOANDRE por rda Koha con_detalhe:151104 PSICOPEDAGOGIA CLINICA: UMA VISAO DIAGNOSTICA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR WEISS, MARIA LUCIA LEMME Autor 10 ed. RIO DE JANEIRO DP&A 2004 189P. ILUS. 23CM. BROCH. PORTUGUES BIBLIOGRAFIA. 1ª REIMPRESSAO. Este livro trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao fracasso escolar. Para um diagnóstico completo das causas dos problemas de aprendizagem da criança/adolescente, é necessário avaliar diversos aspectos: orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos ― lembrando sempre que as dificuldades de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos, não sendo eles, necessariamente, excludentes. Este livro, adotado em cursos de graduação, especialização e pós-graduação, desmistifica a ideia de que o fracasso escolar seja sempre decorrente do aluno ou da família. Muitas vezes, a maneira de a escola ensinar, seu modo de explicar e sua linguagem podem ser os verdadeiros responsáveis pelo fracasso do aluno na escola.“É [um] livro para ser lido não apenas por psicopedagogos, mas por todos os profissionais que atuam na escola: professores, orientadores, supervisores e administradores. PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PSICOLOGIA EDUCACIONAL PSICOPEDAGOGIA PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM LIVRO https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=151104&vHistoryNovo=sim Registro de origem BK 129792 129792 0 0 0 0 BNL BNL 2026-07-17 0 370.15 W436p 419245 2026-07-17 12:27:14 2026-07-17 BK