TY  - BOOK
AU  - GHIRARDI,JOSE GARCEZ
TI  - AINDA PRECISAMOS DA SALA DE AULA?: INOVACAO TECNOLOGICA, METODOLOGIAS DE ENSINO E DESENHO INSTITUCIONAL NAS FACULDADES DE DIREITO
PY  - 2015///
CY  - SÃO PAULO
PB  - FGV-DIREITO
KW  - METODOLOGIA
KW  - ESTUDO E ENSINO
KW  - DIREITO
KW  - ENSINO SUPERIOR
KW  - INOVACAO TECNOLOGICA
KW  - GERAL
KW  - LIVRO ELETRONICO / EBOOK
N2  - O reconhecimento de que a globalização econômica, a sociedade de conhecimento e as novas tecnologias impactaram o ensino de qualquer área de conhecimento é pacífico. O diagnóstico de que o ensino tradicional do sistema jurídico romano-germânico é marcado pela produção de um conhecimento descritivo e sistemático dos institutos e normas jurídicas codificadas, que compõe uma formação formalista e dogmática do direito, ancorada no protagonismo docente e sustentada em aulas excessivamente expositivas, acolhido por Garcez no presente texto, fortalece a preocupação sobre a prática pedagógica historicamente desenvolvida nos cursos de Direito. Essas premissas têm mobilizado a discussão sobre novas práticas de ensino para a formação jurídica e ressaltado a importância de currículos que se preocupem com a formação de competências e habilidades e valorizem mais o protagonismo discente, além de fazerem uso de ferramentas atuais que considerem as novas tecnologias de ensino. Dessas premissas, também nasce a pergunta que Garcez se dispõe a responder, sobre se ainda faz sentido a sala de aula
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=419485.pdf
UR  - http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/handle/10438/14221
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=151284&vHistoryNovo=sim
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