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    <subfield code="a">SAO PAULO</subfield>
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    <subfield code="a">BIBLIOGRAFIA. 4&#xAA; REIMPRESSAO. A BIBLIOTECA NAO POSSUI O CD MENCIONADO NO LIVRO.</subfield>
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    <subfield code="a">Este texto atende &#xE0; demanda dos cursos superiores que oferecem em sua parte inicial a disciplina Matem&#xE1;tica. Visa ao nivelamento dos conhecimentos da mat&#xE9;ria e oferece ferramental necess&#xE1;rio para o desenvolvimento do racioc&#xED;nio l&#xF3;gico e para apoio a outras disciplinas. Cont&#xE9;m uma revis&#xE3;o de Matem&#xE1;tica b&#xE1;sica desenvolvida no curso m&#xE9;dio, que deve ser explorada com a intensidade suficiente para uma apropria&#xE7;&#xE3;o correta desses conhecimentos e prover a seguran&#xE7;a necess&#xE1;ria para seu uso. A seguir, exp&#xF5;e os principais conceitos de C&#xE1;lculo Diferencial e Integral, com enfoque para a constru&#xE7;&#xE3;o de modelos. Foram usados modelos de situa&#xE7;&#xF5;es comuns do cotidiano das pessoas. Os conceitos est&#xE3;o colocados com a profundidade apenas suficiente para tratamento dos modelos. Nessa mesma linha, os exerc&#xED;cios apresentados t&#xEA;m solu&#xE7;&#xE3;o simples, para n&#xE3;o desviar a aten&#xE7;&#xE3;o do aluno do entendimento do conceito empregado. Livro-texto para a disciplina Matem&#xE1;tica do ciclo b&#xE1;sico dos cursos integrantes das &#xE1;reas de Ci&#xEA;ncias Humanas e Ci&#xEA;ncias Sociais Aplicadas.</subfield>
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