01881nam a2200313 i 4500 santoandre-con_detalhe-152589 SANTOANDRE 20260717124658.0 260717s2014 bl ||||| |||| 00| 0 por d SANTOANDRE por rda Koha con_detalhe:152589 DIALOGO/EDUCACAO TIBURI, MARCIA ANGELITA, 1970 Autor HERMANN, NADJA Autor 1 ed. SAO PAULO ED. SENAC SAO PAULO 2014 189P. 20CM. BROCH. PORTUGUES Bibliografia: p. 187-189. O diálogo sobre educação, com toda sua implicação filosófica, é algo tão necessário quanto o oxigênio que nos libera da asfixia. Pensar na contramão da servidão, ideológica é libertário, e a educação é simplesmente o ponto nevrálgico de todo compromisso estabelecido pelas pessoas em sociedade. Educar para a liberdade parece ser mesmo revolucionário e propõe o entendimento das condições a que estamos lançados, ou, por que não dizer, a que nos lançamos. A responsabilidade, a ética, o compromisso com o outro (que somos nós mesmos) reclamam essa consciência, só mesmo reconquistada no diálogo. Quem sabe assim se possa estabelecer a ponte entre as pesquisas acadêmicas sobre o assunto e a vida concreta de pessoas reais, muitas vezes distantes da reflexão filosófica, mas nem por isso incólumes às ideologias impostas à educação, como a ideia corrente de que educar é, necessariamente, formar pessoas que possam gerar renda. FILOSOFIA EDUCACAO CORRESPONDENCIA TIBURI, MARCIA, 1970- HERMANN, NADJA LIVRO https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=152589&vHistoryNovo=sim Registro de origem BK 131207 131207 0 0 0 0 BNL BNL 2026-07-17 0 370.1 T434d 421436 2026-07-17 12:46:58 2026-07-17 BK