TY  - BOOK
AU  - FERREIRA,MARILIA MENDES
TI  - ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS E A TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE
PY  - 2015///
CY  - SAO PAULO
PB  - HUMANITAS
KW  - ESTUDO E ENSINO
KW  - CONGRESSOS
KW  - FORMACAO
KW  - PROFESSORES DE LINGUAS
KW  - LINGUAGEM E LINGUAS
KW  - LIVRO
N1  - FRUTO DE SELECAO DE TRABALHOS APRESENTADOS NO I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS E A TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE: O RESGATE DO DIALOGO, REALIZADO EM 2012. INCLUI BIBLIOGRAFIA
N2  - O OBJETIVO DESTA OBRA E DIVULGAR, JUNTO A LINGUISTAS APLICADOS, PROFESSORES DE LINGUAS ESTRANGEIRAS E ALUNOS DE POS-GRADUACAO EM LETRAS, A POTENCIALIDADE DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE PARA A AREA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS. OS ARTIGOS DESTA COLETANEA TRAZEM UMA VISAO ABRANGENTE DOS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE, LIGADOS A UMA VARIEDADE DE TEMAS ESPECIFICOS, E, POR CONSEGUINTE, SUSCITAM INUMERAS REFLEXOES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM SI, ALEM DE OFERECEREM UM NOVO OLHAR SOBRE ESSA AREA DA LINGUISTICA APLICADA
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=153224&vHistoryNovo=sim
ER  -