<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCACAO: RELACOES RACIAIS NA ESCOLA</title>
  </titleInfo>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">LIVRO</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">bl</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2013</dateIssued>
    <edition>1 ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>111P. ILUS. 28CM. BROCH.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>CONSIDERANDO A MAGNITUDE E COMPLEXIDADE DA QUESTAO RACIAL NO BRASIL E, ESPECIFICAMENTE, NA EDUCACAO BRASILEIRA, OS INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCACAO RELACOES RACIAIS NA ESCOLA FORAM ELABORADOS VISANDO CONTRIBUIR COM A SUPERACAO DO RACISMO NAS ESCOLAS. ELES AUXILIAM A CONSTRUCAO DE UM RETRATO DA IMPLEMENTACAO DA LEI N. 10.639/2003 – QUE INTRODUZIU A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA E DA CULTURA AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS – BEM COMO DA EDUCACAO DAS RELACOES ETNICORRACIAIS NA EDUCACAO BASICA (PUBLICA E PRIVADA). OS INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCACAO RELACOES RACIAIS NA ESCOLA SAO COMPOSTOS POR SETE DIMENSOES: 1) ATITUDES E RELACIONAMENTOS; 2) CURRICULO E PROPOSTA POLITICO-PEDAGOGICA; 3) RECURSOS DIDATICO-PEDAGOGICOS; 4) ACESSO, PERMANENCIA E SUCESSO NA ESCOLA; 5) A ATUACAO DAS/OS PROFISSIONAIS DE EDUCACAO; 6) GESTAO DEMOCRATICA; 7) PARA ALEM DA ESCOLA. O MATERIAL INTEGRA A COLECAO “EDUCACAO E RELACOES RACIAIS: APOSTANDO NA PARTICIPACAO DA COMUNIDADE ESCOLAR” CONSTITUIDA POR MAIS DOIS VIDEOS, NOVE CARTAZES E UM GUIA METODOLOGICO. ELA FOI ELABORADA COM APOIO DA COMISSAO EUROPEIA NO BRASIL, DO FUNDO DAS NACOES UNIDAS PARA A INFANCIA (UNICEF), DO INSTITUO C&amp;A E DO SAVE THE CHILDREN UK.</abstract>
  <note>UNICEF. MINISTERIO DAS MULHERES, DA IGUALDADE RACIAL E DOS DIREITOS HUMANOS. MINISTERIO DA EDUCACAO.</note>
  <note>PORTUGUES</note>
  <subject>
    <topic>BRASIL</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>ESCOLAS</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>ASPECTOS SOCIAIS</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>DISCRIMINACAO NA EDUCACAO</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>IGUALDADE NA EDUCACAO</topic>
  </subject>
  <identifier type="uri">https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=155932&amp;vHistoryNovo=sim</identifier>
  <location>
    <url displayLabel="Registro de origem">https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=155932&amp;vHistoryNovo=sim</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">SANTOANDRE</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">260717</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260717134611.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="SANTOANDRE">santoandre-con_detalhe-155932</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
