ANTUNES, CELSO AVELINO, 1937- <br/><br/>
PIAGET, VYGOTSKY, PAULO FREIRE E MARIA MONTESSORI EM MINHA SALA DE AULA 

 - 1 ed. 
 - 80P. 20CM. BROCH. 
<br/><br/> BIBLIOGRAFIA: P. [75]-80. 
<br/><br/> NAO E DIFICIL PERCEBER QUE AS REFLEXOES QUE INSPIRARAM O MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA TEM COMO FULCRO A CERTEZA DE QUE O PROFESSOR JAMAIS ENSINA; EM VERDADE APENAS CONTRIBUI PARA QUE O ALUNO APRENDA E QUE, DESSA FORMA, UMA EDUCACAO DE QUALIDADE DEVE PRIMAR PELA AUTONOMIA, JAMAIS ESQUECIDA NOS TEXTOS DE PAULO FREIRE, PLENAMENTE CONSOLIDADOS POR MARIA MONTESSORI, LEV VYGOTSKY E JEAN PIAGET. CELSO ANTUNES EM MINHA SALA RETRATA DE MANEIRA CLARA E OBJETIVA COMO O DESEMPENHO DO ALUNO PODE MELHORAR QUANDO A ESCOLA PASSA A SER PARTE DE SUA VIDA E DIA A DIA, ABORDA QUESTOES COMO DESEMPENHO EM SALA DE AULA E VISA ORIENTAR PROFESSORES E EDUCADORES PARA MELHOR ATUAREM EM SEUS RAMOS. 
<br/><br/><br/>PORTUGUES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAGEM<br/>PIAGET, JEAN<br/>PSICOLOGIA EDUCACIONAL<br/>FREIRE, PAULO<br/>VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH<br/>MONTESSORI, MARIA
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>LIVRO