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    <subfield code="a">BIBLIOTECA ESCOLAR COMO ESPACO PARA PRODUCAO DO CONHECIMENTO</subfield>
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    <subfield code="a">PORTUGUES</subfield>
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    <subfield code="a">XXXV ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTACAO, CIENCIA DA INFORMACAO E GESTAO DA INFORMACAO ESCOLA DE CIENCIA DA INFORMACAO &#x2013; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS BELO HORIZONTE &#x2013; 15 A 22 DE JULHO DE 2012</subfield>
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    <subfield code="a">O PRESENTE TRABALHO VISA MOSTRAR O QUADRO ATUAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO BRASIL. APRESENTA ALGUNS TOPICOS PREVISTOS NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACAO QUE MOSTRA QUAL DEVE SER O PAPEL DESEMPENHADO PELA BIBLIOTECA NO AMBITO ESCOLAR. A PARTIR DESSES PARAMETROS E DO MANIFESTO DA IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECA ESCOLAR BUSCA DISCUTIR QUAL O PAPEL DO BIBLIOTECARIO E DOS DEMAIS PROFISSIONAIS DA EDUCACAO PARA PROMOVER DE FATO UMA INTEGRACAO ENTRE BIBLIOTECA E SALA DE AULA BUSCANDO COLABORAR DE FORMA POSITIVA PARA A FORMACAO DO INDIVIDUO PARA QUE ELE POSSA ESTAR PREPARADO PARA EXERCER SUA CIDADANIA COMPARTILHANDO DE UMA AMBIENTE DEMOCRATICO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. TRATA TAMBEM DA IMPORTANCIA DE UMA CONSTRUCAO CONSCIENTE DO ACERVO E COLOCA EM DEBATE OS USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACAO E INFORMACAO NO AMBIENTE ESCOLAR.</subfield>
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    <subfield code="a">INCENTIVO A LEITURA</subfield>
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    <subfield code="a">LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACAO NACIONAL</subfield>
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