02240nam a2200277 i 4500 santoandre-con_detalhe-161277 SANTOANDRE 20260717160518.0 260717s2007 bl ||||| |||| 00| 0 por d SANTOANDRE por rda Koha con_detalhe:161277 LITERATURA NA FORMACAO DE LEITORES E PROFESSORES MAIA, JOSEANE Autor 1 ed. SAO PAULO PAULINAS 2007 198P. ILUS. 23CM. BROCH. PORTUGUES BIBLIOGRAFIA: P. 185-198. DENTRE AS MUITAS PROPOSTAS PEDAGOGICAS EXISTENTES PARA A ESCOLA PRIMARIA, A INICIACAO A PARTIR DA LEITURA ESTA ENTRE AS MAIS SIGNIFICATIVAS, SOBRETUDO QUANDO ASSOCIADA A SOCIALIZACAO DO ALUNO, QUE E LEVADO A VER O LIVRO COMO VINCULADO A VIDA DE TODO DIA E, AO MESMO TEMPO, A ENTENDER O MUNDO ATRAVES DO LIVRO. O LIVRO DE JOSEANE MAIA, NASCIDO DE SUA TESE DE MESTRADO EM EDUCACAO, A LITERATURA INFANTIL NA PRE-ESCOLA: FORMACAO DE LEITORES E FORMACAO DO PROFESSOR, DEFENDIDA HA NOVE ANOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI, PARTE DA FUNCAO DA LEITURA NA VIDA ESCOLAR CONCRETA, PARA MOSTRAR SUA IMPORTANCIA NO PROCESSO DE FORMACAO PARA A VIDA, QUALQUER QUE SEJA O CAMINHO MAIS TARDE ESCOLHIDO PELO ADOLESCENTE E PELO JOVEM, NA DIVERSIDADE DE PROFISSOES. DESCREVE ENTAO A FUNCAO DA OBRA LITERARIA NO IMPRIMIR SIGNIFICADOS AS PRIMEIRAS EXPERIENCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA, ALEM DE NARRAR O METODO DESENVOLVIDO, DESTACANDO A PRODUCAO ORAL E ESCRITA DAS CRIANCAS, CUJOS DISCURSOS REVELAM A RECEPCAO DAS LEITURAS PROPOSTAS. COMPLETA-SE A OBRA PELA ANALISE DAS DIFICULDADES QUE OS PROFESSORES ENCONTRAM NA APLICACAO DOS PRINCIPIOS ENUNCIADOS, SUBLINHANDO OS RESULTADOS POSITIVOS OBTIDOS NO PROCESSO DE DESPERTAR UMA RELACAO EFETIVA E AFETIVA COM A LINGUAGEM E, POR CONSEGUINTE, NO DESENVOLVIMENTO DE UMA RELACAO CRITICA E PRAZEROSA COM O LIVRO, CONDICAO FUNDAMENTAL PARA EXERCER A TAREFA DE FORMAR LEITORES. FORMACAO DE PROFESSORES LIVROS E LEITURA INCENTIVO A LEITURA LIVRO https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=161277&vHistoryNovo=sim Registro de origem BK 139674 139674 0 0 0 0 BNL BNL 2026-07-17 0 028.9 M28L 436825 2026-07-17 16:05:18 2026-07-17 BK