RUBINSTEIN, EDITH REGINA <br/><br/>
ESTILO DE APRENDIZAGEM E A QUEIXA ESCOLAR: ENTRE O SABER E O CONHECER 

 - 1 ed. 
 - 261P. 21CM. BROCH. 
<br/><br/> DADOS BIOGRAFICO DA AUTORA 
<br/><br/> A AUTORA PROPOE A ANALISE DA QUEIXA ESCOLAR COMO UMA DISSONANCIA ENTRE A SINGULARIDADE DO ESTILO DE APRENDIZAGEM E O DISCURSO SOCIAL. ESTA PROPOSTA, QUE ABRE UMA NOVA PERSPECTIVA NA ABORDAGEM DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, TIRANDO-LHES A CONOTACAO DE DOENCA, ENCONTRA FUNDAMENTO NA TEORIA PSICANALITICA, DA QUAL FOI SE APROXIMANDO NO DECORRER DE SUA FORMACAO PROFISSIONAL, MAS TAMBEM NA SUA AMPLA EXPERIENCIA CLINICA E INSTITUCIONAL NO CAMPO DA PSICOPEDAGOGIA. NA INTRODUCAO, A AUTORA DISCORRE SO 
<br/><br/><br/>PORTUGUES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAGEM<br/>PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM<br/>PSICOLOGIA EDUCACIONAL
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>LIVRO