01382nam a2200277 i 4500 santoandre-con_detalhe-167563 SANTOANDRE 20260717180708.0 260717s2003 bl ||||| |||| 00| 0 por d SANTOANDRE por rda Koha con_detalhe:167563 ESTILO DE APRENDIZAGEM E A QUEIXA ESCOLAR: ENTRE O SABER E O CONHECER RUBINSTEIN, EDITH REGINA Autor 1 ed. SAO PAULO CASA DO PSICOLOGO 2003 261P. 21CM. BROCH. PORTUGUES DADOS BIOGRAFICO DA AUTORA A AUTORA PROPOE A ANALISE DA QUEIXA ESCOLAR COMO UMA DISSONANCIA ENTRE A SINGULARIDADE DO ESTILO DE APRENDIZAGEM E O DISCURSO SOCIAL. ESTA PROPOSTA, QUE ABRE UMA NOVA PERSPECTIVA NA ABORDAGEM DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, TIRANDO-LHES A CONOTACAO DE DOENCA, ENCONTRA FUNDAMENTO NA TEORIA PSICANALITICA, DA QUAL FOI SE APROXIMANDO NO DECORRER DE SUA FORMACAO PROFISSIONAL, MAS TAMBEM NA SUA AMPLA EXPERIENCIA CLINICA E INSTITUCIONAL NO CAMPO DA PSICOPEDAGOGIA. NA INTRODUCAO, A AUTORA DISCORRE SO APRENDIZAGEM PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PSICOLOGIA EDUCACIONAL LIVRO https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=167563&vHistoryNovo=sim Registro de origem BK 145852 145852 0 0 0 0 BCM BCM 2026-07-17 0 370.1523 R825e 448362 2026-07-17 18:07:08 2026-07-17 BK