RUBINSTEIN, EDITH REGINA creator Autor text LIVRO bl 2003 1 ed. monographic por

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261P. 21CM. BROCH. A AUTORA PROPOE A ANALISE DA QUEIXA ESCOLAR COMO UMA DISSONANCIA ENTRE A SINGULARIDADE DO ESTILO DE APRENDIZAGEM E O DISCURSO SOCIAL. ESTA PROPOSTA, QUE ABRE UMA NOVA PERSPECTIVA NA ABORDAGEM DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, TIRANDO-LHES A CONOTACAO DE DOENCA, ENCONTRA FUNDAMENTO NA TEORIA PSICANALITICA, DA QUAL FOI SE APROXIMANDO NO DECORRER DE SUA FORMACAO PROFISSIONAL, MAS TAMBEM NA SUA AMPLA EXPERIENCIA CLINICA E INSTITUCIONAL NO CAMPO DA PSICOPEDAGOGIA. NA INTRODUCAO, A AUTORA DISCORRE SO DADOS BIOGRAFICO DA AUTORA PORTUGUES APRENDIZAGEM PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PSICOLOGIA EDUCACIONAL https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=167563&vHistoryNovo=sim https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=167563&vHistoryNovo=sim SANTOANDRE 260717 20260717180708.0 santoandre-con_detalhe-167563 por