TY  - BOOK
AU  - HOFFMANN,JUSSARA,1951-
TI  - AVALIAR: RESPEITAR PRIMEIRO EDUCAR DEPOIS
PY  - 2012///
CY  - PORTO ALEGRE
PB  - MEDIACAO
KW  - LEITURA
KW  - APRENDIZAGEM
KW  - AVALIACAO
KW  - FORMACAO
KW  - PROFESSORES
KW  - AVALIACAO EDUCACIONAL
KW  - MEDIACAO
KW  - INCLUSAO ESCOLAR
KW  - FORMACAO CONTINUADA
KW  - LEITURA - ESTUDO E ENSINO
KW  - LIVRO
N1  - REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 117/182P. NOTAS DE RODAPE. OBRA COM A NOVA ORTOGRAFIA
N2  - ASSIM COMO AS PECAS QUE FORMAM A IMAGEM DO MOSAICO QUE ILUSTRA TODA OBRA, ELA SE COMPOE DE UMA SERIE DE ARTIGOS E DE ENTREVISTAS DA AUTORA SOBRE ASSUNTOS DE DEBATES COM PROFESSORES E GESTORES AO LONGO DE DUAS DECADAS DE ATUACAO EM PROGRAMAS DE FORMACAO CONTINUADA. O FIO CONDUTOR DOS TEMAS ABORDADOS E A CONCEPCAO DE AVALIACAO MEDIADORA COMO ESSENCIAL A UMA ESCOLA INCLUSIVA: UMA ESCOLA PARA TODOS, SEM PRECONCEITOS, SEM PUNICOES E OBSTACULOS, MAS COM APOIO PEDAGOGICO ADEQUADO EM RESPEITO AOS DIFERE
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=169055&vHistoryNovo=sim
ER  -