HOFFMANN, JUSSARA, 1951- <br/><br/>
AVALIACAO: MITO & DESAFIO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA 

 - 43 ed. 
 - 157P. 17CM. BROCH. 
<br/><br/> A OBRA TEM POR OBJETIVO DESAFIAR O MITO DA AVALIACAO CLASSIFICATORIA E RESSIGNIFICAR ESSA PRATICA COM ACOMPANHAMENTO DA CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO EM TODOS OS SEGMENTOS DO ENSINO. APRESENTANDO VARIOS EXEMPLOS DE SITUACOES VIVIDAS EM ESCOLAS, JUSSARA CONSEGUE MOBILIZAR O LEITOR A REFLETIR SOBE SUAS CONCEPCOES E A INDAGAR-SE ACERCA DO VERDADEIRO SIGNIFICADO DA ACAO AVALIATIVA. 
<br/><br/><br/>PORTUGUES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>BRASIL<br/>ESTUDANTES<br/>EDUCACAO<br/>AVALIACAO<br/>ENSINO SUPERIOR<br/>FORMACAO<br/>PROFESSORES<br/>FORMACAO DE PROFESSORES<br/>ENSINO FUNDAMENTAL<br/>ENSINO MEDIO<br/>AVALIACAO EDUCACIONAL
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>LIVRO