<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>DANCA... ENSINO, SENTIDOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>BARRETO, DEBORA, 1973-2003</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">Autor</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>NISTA-PICCOLO, VILMA LENI</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">Orientador</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">PRODUCAO ACADEMICA</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">bl</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">1998</dateIssued>
    <edition>1 ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>217F. 30CM. ESPIRAL</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>ESTA PESQUISA TEM COMO FOCO DE ESTUDO INDAGAR E COMPREENDER O FENOMENO QUE E O ENSINO DE DANCA NA ESCOLA, BUSCANDO AINDA CRIAR DIRETRIZES DE ACAO PEDAGOGICA PARA ESTE ENSINO. COMO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTE TRABALHO PRETENDE: INVESTIGAR UMA CONCEPCAO ESTETICA DE EDUCACAO, EM QUE A DANCA SEJA DESENVOLVIDA COMO FORMA DE CONHECIMENTO SENSIVEL, REFLETINDO SOBRE A ESCOLA E SOBRE "COMO" O ENSINO DE DANCA PODE CONTRIBUIR PARA QUE ELA SEJA O ESPACO DA CONSTRUCAO E SOCIALIZACAO DOS CONHECIMENTOS LOGICOS E ESTETICOS; PENSAR SOBRE O PROCESSO EDUCACIONAL QUE VIABILIZE A EXPRESSIVIDADE E A COMUNICACAO HUMANA, ATRAVES DA LINGUAGEM ESCRITA, FALADA, DE DIALOGOS CORPORAIS E DA DANCA; PERCORRER OS ESPACOS DA DANCA NO AMBITO ESCOLAR, DISCUTINDO CONCEITOS DE DANCA QUE ESTIMULAM A CONSTRUCAO DA SUBJETIVIDADE HUMANA. PARA ATINGIR OS OBJETIVOS DESCRITOS, ESTA PESQUISA APRESENTA A FENOMENOLOGIA COMO FORMA DE OLHAR O MUNDO E SUAS EXISTENCIAS E COMO POSSIBILIDADE DE INTERROGA-LOS. ELA FOI ASSUMIDA NESTE TRABALHO COMO ATITUDE FRENTE AO FENOMENO INDAGADO, COMO ABORDAGEM DE PESQUISA E COMO PERCURSO METODOLOGICO. OS OBJETIVOS PROPOSTOS FORAM ALCANCADOS.</abstract>
  <note>PORTUGUES</note>
  <subject>
    <topic>ENSINO</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>EDUCACAO</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>DANCA</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>ENSINO DE DANCA</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>DANCA NA ESCOLA</topic>
  </subject>
  <identifier type="uri">https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=77397&amp;vHistoryNovo=sim</identifier>
  <location>
    <url displayLabel="Registro de origem">https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=77397&amp;vHistoryNovo=sim</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">SANTOANDRE</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">260716</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260716051618.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="SANTOANDRE">santoandre-con_detalhe-77397</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
