TY  - BOOK
AU  - PADILHA,ANNA MARIA LUNARDI,1944-
TI  - PRATICAS PEDAGOGICAS NA EDUCACAO ESPECIAL: A CAPACIDADE DE SIGNIFICAR O MUNDO E A INSERCAO CULTURAL DO DEFICIENTE MENTAL
PY  - 2007///
CY  - SAO PAULO); AUTORES ASSOCIADOS (CAMPINAS
PB  - FAPESP
KW  - EDUCACAO
KW  - DEFICIENTES MENTAIS
KW  - EDUCACAO ESPECIAL
KW  - ESTUDO DE CASOS
KW  - LIVRO
N1  - BIBLIOGRAFIA. DADOS SOBRE A AUTORA. NOTAS DE RODAPE
N2  - NESTE LIVRO, A AUTORA DESCREVE E ANALISA OS CAMINHOS DA CONSTITUICAO DO SUJEITO SIMBOLICO POR MEIO DA INTERVENCAO PEDAGOGICA, ORGANIZADA NO SENTIDO DE EMPURRAR A BARRA QUE SEPARA O NORMAL/PATOLOGICO. O ESTUDO ENVOLVEU A PARTICIPACAO DIRETA DAS PROFESSORAS, AS TRANSFORMACOES, OS DISCURSOS, O OLHAR, AS ESTRATEGIAS, SEMPRE ALTERADAS E REORIENTADAS PELAS ACOES, PELOS OLHARES, PELA PARTICIPACAO, PELO DISCURSO DO OUTRO - A JOVEM BIANCA. O ESTUDO DA TRAJETORIA DESSA JOVEM, DOS 17 AOS 20 ANOS DE IDADE, MOSTRA AS ALTERACOES SIGNIFICATIVAS NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNCOES SUPERIORES. A TONICA E MOSTRAR OS FATOS INTERPRETANDO-OS. E CONSEGUIR TRANSFORMACOES E EXPLICA-LAS. E CONSEGUIR APONTAR PARA A POSSIBILIDADE DE UMA MAIOR COMPREENSAO DE QUE ALGUNS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO - QUE DO PONTO DE VISTA NEUROLOGICO ANUNCIAM DEFICIENCIA MENTAL E LIMITACOES - PODEM SER SUPERADOS. AS POSSIBILIDADES DE PRODUCAO E INTERPRETACAO DE SIGNOS PARECEM NAO TER LIMITES. O LIVRO MOSTRA QUE A LIMITACAO ESTA SOMENTE NOS RECURSOS DISPONIVEIS E NOS CONHECIMENTOS, TAO INCIPIENTES AINDA
UR  - https://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=101866&vHistoryNovo=sim
ER  -