| 000 | 02496nam a2200313 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-132210 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717061550.0 | ||
| 008 | 260717s2013 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
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| 099 | _acon_detalhe:132210 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aQUE PUBLICO E ESSE? : FORMACAO DE PUBLICOS DE MUSEUS E CENTROS CULTURAIS |
| 700 | 1 |
_aMARTINS, LUCIANA CONRADO _eOrganizador |
|
| 700 | 1 |
_aNAVAS, ANA MARIA _eOrganizador |
|
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 264 | 1 |
_aVILA MADALENA _bPERCEBE _c2013 |
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| 300 | _a73P. ILUS. 21CM. ESPIRAL | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 520 | _aO que atrai famílias, idosos e alunos a visitarem exposições? Como eles se comportam ao longo do percurso? O que fazer para que eles tenham uma boa experiência educacional? A partir dessas perguntas, as autoras Luciana Conrado Martins (Org.), Ana Maria Navas, Djana Contier e Maria Paula Correia de Souza, da empresa Percebe, nos guiam no livro Que público é esse? Formação de públicos de museus e centros culturais, propondo descobrir características desses espaços, compreender melhor os visitantes e saber como planejar e executar ações educativas em exposições. Financiado pelo Instituto Votorantim por meio do ProAC – Programa de Ação Cultural da Secretaria do estado da Cultura, o livro Que público é esse? é pioneiro no Brasil, dada a pouca circulação de informação nessa área em língua portuguesa. A carência desse tipo de material acontece porque o conteúdo produzido no contexto acadêmico não é facilmente transposto ao trabalho do dia a dia, da mesma forma que as pesquisas das ações educativas dos museus e exposições não são comumente divulgadas. Com a atenção voltada para esse assunto e uma seleção de estudos acadêmicos, o livro aborda conteúdos importantes para a prática educacional desses espaços com foco na relação educacional. Além de traçar um panorama histórico sobre a relação dos museus com seus públicos, o livro aponta como uma exposição pode se comunicar com diferentes tipos de visitantes e qual o papel do educador nesse processo... | ||
| 650 | 4 | _aEXPOSICOES | |
| 650 | 4 | _aMUSEUS | |
| 650 | 4 | _aFORMACAO DE PROFESSORES | |
| 650 | 4 | _aCENTROS CULTURAIS | |
| 650 | 4 | _aEDUCACAO NAO-FORMAL | |
| 650 | 4 | _aMONITORAMENTO | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=132210&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c115657 _d115657 |
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