| 000 | 01815nam a2200361 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-135000 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717070458.0 | ||
| 008 | 260717s2017 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
||
| 099 | _acon_detalhe:135000 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aSUPERDICAS PARA LER E INTERPRETAR TEXTOS NO ENEM |
| 100 | 1 |
_aCEREJA, WILLIAM ROBERTO _eAutor |
|
| 700 | 1 |
_aCLETO, CILEY _eAutor |
|
| 700 | 1 |
_aADOLAR _eIlustrador |
|
| 250 | _a2 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aSAO PAULO _bSARAIVA _c2017 |
|
| 300 | _a175P. 15CM. BROCH. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 500 | _aBIBLIOGRAFIA: P. 173-175. | ||
| 520 | _aO que é texto? Como entender corretamente o que uma questão do Enem pede? Que habilidades são necessárias para sair-se bem nas provas? O que fazer para identificar no texto as informações relevantes? Essas são perguntas que rodeiam o pensamento de muitos jovens que fazem as provas do Enem, principalmente porque a “decoreba” agora é coisa do passado: o que o Exame Nacional do Ensino Médio quer é avaliar se o estudante tem competências para usar o conhecimento disponível hoje nos mais diferentes meios: em jornais, reportagens da internet, quadrinhos, gráficos, mapas, tabelas, fotografias, ilustrações, obras de arte. Saber ler e interpretar adequadamente todos esses tipos de textos e linguagens é a chave para ser bem-sucedido nas provas. | ||
| 650 | 4 | _aESTUDO E ENSINO | |
| 650 | 4 | _aLEITURA | |
| 650 | 4 | _aINTERPRETACAO | |
| 650 | 4 | _aPORTUGUES | |
| 650 | 4 | _aTEXTOS | |
| 650 | 4 | _aENEM | |
| 650 | 4 | _aEXAME NACIONAL DO ENSINO MEDIO | |
| 650 | 4 | _aAVALIACAO EDUCACIONAL | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=135000&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c118430 _d118430 |
||