000 02304nam a2200313 i 4500
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003 SANTOANDRE
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040 _aSANTOANDRE
_bpor
_erda
_dKoha
099 _acon_detalhe:141518
245 1 0 _aPRATICA DE ESCRITA: ATIVIDADES PARA PENSAR E ESCREVER
100 1 _aSIMKA, SERGIO, 1964
_eAutor
700 1 _aSIMKA, MARIA APARECIDA SILVA
_eAutor
250 _a1 ed.
264 1 _aRIO DE JANEIRO
_bWAK
_c2019
300 _a130P. 21CM. BROCH.
546 _aPORTUGUES
500 _aBIBLIOGRAFIA: P. 129-130.
520 _aA escrita sempre foi e sempre será fator essencial na existência de qualquer ser humano. Ela representa a porta de entrada e de saída para as oportunidades de transformação de vida, seja no aspecto intelectual, pessoal, profissional ou social, além de ser facilitadora para se conviver melhor em sociedade. E não há como dissociar a escrita da leitura, recurso igualmente primordial para que haja interação entre as pessoas. É na escola que o aluno tem, geralmente, o primeiro contato com a escrita. Daí a importância do trabalho do professor, que pode contribuir para o aumento da autoestima textual dele, ao proporcionar-lhe atividades de escrita que, ancoradas em uma visão fraterna de ser humano, resultarão no aperfeiçoamento de sua vida do ponto de vista humano, com clara melhoria na dimensão discursivo-textual, pois o aluno passará a acreditar em si mesmo e em seu potencial para redigir textos. Este livro é um potente detonador de novas ideias e novas posturas. É uma prova de que a sala de aula é a antecâmara da modernização do país. Ao encorajar o professor a ver o aluno com humanidade e respeito, ao incentivar a criatividade e a imaginação, o professor estará fazendo da sala de aula uma fábrica de pessoas livres, mostrando que a leitura e a escrita constituem elementos essenciais de aprendizado para a vida.
650 4 _aLINGUA PORTUGUESA
650 4 _aCRIATIVIDADE
650 4 _aREDACAO
650 4 _aARTE DE ESCREVER
650 4 _aPRODUCAO DE TEXTOS
655 4 _aLIVRO
856 4 0 _uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=141518&vHistoryNovo=sim
_yRegistro de origem
942 _cBK
999 _c124782
_d124782