| 000 | 01763nam a2200337 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-143406 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717101246.0 | ||
| 008 | 260717s2018 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
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| 099 | _acon_detalhe:143406 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aMICHEL DE CERTEAU E AS PESQUISAS NOS / DOS / COM OS COTIDIANOS EM EDUCACAO |
| 100 | 1 |
_aFERRACO, CARLOS EDUARDO _eAutor |
|
| 700 | 1 |
_aSOARES, MARIA DA CONCEICAO SILVA _eAutor |
|
| 700 | 1 |
_aALVES, NILDA _eAutor |
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| 250 | _a1 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aRIO DE JANEIRO _bEDUERJ _c2018 |
|
| 300 | _a108P. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 520 | _aO que Certeau nos propõe é pensar “outramente” a questão da diferença nos cotidianos. Para isso, precisamos nas Pesquisas nos/dos/com os cotidianos em Educação de posturas epistemológicas, teóricas e metodológicas que nos possibilitem, além de indicar os mecanismos de homogeneização e controle exercidos por um poder centralizador e determinista, enxergar os usos que os ‘praticantespensantes’ dos cotidianos fazem deles e os desvios que esses usos produzem. Torna-se relevante compreender os cotidianos como campos de luta, nos quais o poder está sempre sendo contestado e disputado. | ||
| 650 | 4 | _aPESQUISAS SOCIAIS | |
| 650 | 4 | _aTEORIA EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA DA EDUCACAO | |
| 650 | 4 | _aPENSADORES | |
| 655 | 4 | _aEDUCACAO | |
| 655 | 4 | _aLIVRO ELETRONICO / EBOOK | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=410877.pdf _yAcesso online |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://books.scielo.org/id/ps2mx _yRegistro de origem |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=143406&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cEBOOK | ||
| 999 |
_c126342 _d126342 |
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