000			01540nam a2200253 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-144197
003			SANTOANDRE
005			20260717102937.0
008			260717s2013 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:144197
245	0	0	_aFORMACAO CONTINUADA SOB ANALISE DO PROFESSOR ESCOLAR (A)
250			_a1 ed.
264		1	_c2013
546			_aPORTUGUES
500			_aAutores: Dagmar Ap. C. França Hunger, Fernanda Rossi 126p.
520			_aOs debates nacionais e internacionais sobre o trabalho docente cada vez mais destacam a formacao continuada dos professores como um dos fatores fundamentais para a atividade. A formacao continuada produz a profissao e a profissionalidade. Mas o que tal formacao representa para os proprios professores e o que significa de fato para seu desenvolvimento profissional e a pratica pedagogica? Estas sao as principais questoes avaliadas neste estudo, desenvolvido com base em depoimentos de professores da educacao basica da rede publica de ensino de Bauru, no interior paulista.
655		4	_aGERAL
655		4	_aLIVRO ELETRONICO / EBOOK
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=411668.pdf _yAcesso online
856	4	0	_uhttp://editoraunesp.com.br/catalogo/9788539304196,a-formacao-continuada-sob-analise-do-professor-escolar _yRegistro de origem
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=144197&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cEBOOK
999			_c126565 _d126565