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003			SANTOANDRE
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040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:146324
245	0	0	_aSABERES DOCENTES PARA A INCLUSAO DO ALUNO COM DEFICIENCIA VISUAL EM AULAS DE FISICA
250			_a1 ed.
264		1	_c2012
546			_aPORTUGUES
500			_aAutor:Camargo, Eder Pires de 274p.
520			_aA inclusao escolar de alunos com deficiencia impoe-se como tema a ser pesquisado para propor praticas adequadas a nova realidade educacional. Alunos com deficiencia visual, por exemplo, comecaram a frequentar espaços sociais como a escola sem que antigos paradigmas de normalizacao de comportamentos tenham sido revistos. Neste livro, Eder Pires de Camargo analisa os saberes que professores do ensino medio devem mobilizar para incluir alunos com deficiencia visual em atividades de ensino. Toma como exemplo a interessante experiencia de uma disciplina de graduacao – Pratica de Ensino – na qual futuros licenciados estruturaram e implementaram novas praticas de ensino para turmas mistas. A originalidade e contribuicao deste trabalho esta em propor atividades desenvolvidas por futuros professores e avalia-las durante os cursos de licenciatura.
650		4	_aFISICA
650		4	_aDEFICIENTES VISUAIS
650		4	_aPRATICA DE ENSINO
650		4	_aFORMACAO DE PROFESSORES
650		4	_aINCLUSAO ESCOLAR
655		4	_aGERAL
655		4	_aLIVRO ELETRONICO / EBOOK
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=413802.pdf _yAcesso online
856	4	0	_uhttp://books.scielo.org/id/zq8t6 _yRegistro de origem
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=146324&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cEBOOK
999			_c127288 _d127288