000 01634nam a2200325 i 4500
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003 SANTOANDRE
005 20260717113219.0
008 260717s2020 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040 _aSANTOANDRE
_bpor
_erda
_dKoha
099 _acon_detalhe:148545
245 1 0 _aORIENTACAO A QUEIXA ESCOLAR
700 1 _aSOUZA, BEATRIZ DE PAULA
_eOrganizador
250 _a1 ed.
264 1 _aSAO PAULO
_bUNIVERSIDADE DE SAO PAULO/INSTITUTO DE PSICOLOGIA
_c2020
300 _a419P.
546 _aPORTUGUES
520 _aQueixas escolares como “não acompanha a classe”, “atrapalha a aula” e “é desligado” constituem mais de dois terços da demanda infanto-juvenil a psicólogas(os). A maioria das respostas a esses pedidos de ajuda tende a individualizar e patologizar características da própria criança e de sua família, responsabilizando-as pelas dificuldades apresentadas. Este livro apresenta uma modalidade de atendimento psicológico a queixas escolares que pretende preencher lacunas.
650 4 _aPSICOLOGIA EDUCACIONAL
650 4 _aPSICOPEDAGOGIA
650 4 _aPSICOLOGIA DO ENSINO
650 4 _aPROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
650 4 _aINCLUSAO ESCOLAR
655 4 _aGERAL
655 4 _aLIVRO ELETRONICO / EBOOK
856 4 0 _uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/arquivo.asp?file=416049.pdf
_yAcesso online
856 4 0 _uhttp://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/536
_yRegistro de origem
856 4 0 _uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=148545&vHistoryNovo=sim
_yRegistro de origem
942 _cEBOOK
999 _c128165
_d128165