000			01908nam a2200289 i 4500
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003			SANTOANDRE
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040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
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245	1	0	_aPSICOPEDAGOGIA CLINICA: UMA VISAO DIAGNOSTICA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
100	1		_aWEISS, MARIA LUCIA LEMME _eAutor
250			_a10 ed.
264		1	_aRIO DE JANEIRO _bDP&A _c2004
300			_a189P. ILUS. 23CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
500			_aBIBLIOGRAFIA. 1ª REIMPRESSAO.
520			_aEste livro trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao fracasso escolar. Para um diagnóstico completo das causas dos problemas de aprendizagem da criança/adolescente, é necessário avaliar diversos aspectos: orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos ― lembrando sempre que as dificuldades de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos, não sendo eles, necessariamente, excludentes. Este livro, adotado em cursos de graduação, especialização e pós-graduação, desmistifica a ideia de que o fracasso escolar seja sempre decorrente do aluno ou da família. Muitas vezes, a maneira de a escola ensinar, seu modo de explicar e sua linguagem podem ser os verdadeiros responsáveis pelo fracasso do aluno na escola.“É [um] livro para ser lido não apenas por psicopedagogos, mas por todos os profissionais que atuam na escola: professores, orientadores, supervisores e administradores.
650		4	_aPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
650		4	_aPSICOLOGIA EDUCACIONAL
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aPROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=151104&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c129792 _d129792