000			02030nam a2200289 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-151972
003			SANTOANDRE
005			20260717122734.0
008			260717s2003 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:151972
245	1	0	_aAPRENDIZAGEM EM MATEMATICA: REGISTROS DE REPRESENTACAO SEMIOTICA
700	1		_aMACHADO, SILVIA DIAS ALCANTARA _eOrganizador
250			_a1 ed.
264		1	_aCAMPINAS _bPAPIRUS _c2003
300			_a160P. ILUS. 21CM.
546			_aPORTUGUES
500			_aINCLUI BIBLIOGRAFIA: P.160.
520			_aO filósofo e psicólogo de formação Raymond Duval desenvolveu importantes estudos relativos à Psicologia Cognitiva no Instituto de Pesquisa em Educação Matemática (IPEM) de Estrasburgo, na França. Tomando por base seu trabalho Sémiosis et pensée humaine, essa obra discute sua teoria dos registros de representação, que tem se mostrado importante instrumento de pesquisa no estudo da complexidade da aprendizagem de matemática. Na perspectiva de Duval, uma análise do conhecimento matemático é, essencialmente, uma análise do sistema de produção de suas representações semióticas. A maneira matemática de raciocinar e de visualizar está intrinsecamente ligada à utilização das representações semióticas, e toda comunicação em matemática se estabelece com base nelas. Assim, a abordagem cognitiva adotada por Duval, desenvolvida em estreita relação com o "funcionamento" matemático, torna sua teoria operatória por excelência. Esse livro apresenta algumas pesquisas de brasileiros com a finalidade de divulgar e de compartilhar essa teoria com os leitores, mostrando sua riqueza e suas possibilidades.
650		4	_aESTUDO E ENSINO
650		4	_aMATEMATICA
650		4	_aSEMIOTICA
650		4	_aAPRENDIZAGEM COGNITIVA
655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=151972&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c130603 _d130603